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    中班兒童節音樂教案:慶祝六一教案反思

    日期:2019-05-02來源:幼兒園學習網

    中班兒童節音樂教案慶祝六一主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,眼神活動,教學反思等內容,初步學會歌曲,感受歌曲活潑,歡快的性質,適合幼兒園老師們上中班的兒童節活動課,快來看看慶祝六一教案吧。

        活動目標
        1、初步學會歌曲,感受歌曲活潑,歡快的性質。
        2、會看圖譜為打擊樂配器,并能看指揮演奏。
        3、讓幼兒知道節日的時間。
        4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

        活動準備
        打擊樂器一套、圖譜、錄音

        活動過程
        1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進場,能根據樂曲的變化變換動作。
        2、練聲《小鈴鐺》。能根據教師彈奏的前奏曲進行練聲活動。吐字清楚,能表現小鈴鐺響時“叮當、叮當”的強弱變化。如:
        欣賞并學習歌曲《慶祝六一》
        3、結合認識活動,知道六一兒童節就要來了,談談小朋友怎樣慶祝六一節,從而引出歌曲。
        4、欣賞歌曲。感受曲調,活潑、歡快的性質、熟悉歌詞。
        5、繼續欣賞歌曲,重點感受兩段歌詞不同部分的旋律。
        6、集體跟唱,繼續熟悉并掌握曲調中的附點音符及休止符的唱法。
        7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。
        8、出示圖譜、用身體動作表示節奏。
        9、引導幼兒看圖譜上標好的樂器樣圖,明確每一種樂器的演奏方法,理解圖譜上各種符號的意義。
        10、集體看圖譜,看老師指揮,合春(空手做敲擊樂器的模仿動作)
        11、分組看圖譜,看指揮合奏(空手做)。
        12、分組用樂器進行演奏。要求每個幼兒通過交換座位,能演奏不同的樂器。

        延伸活動
        在音樂角放置《卡門序曲》錄音帶和各有關樂器,供幼兒自由活動時欣賞或演奏。

    教學反思
    六一之前我們是忙碌的,六一之后我們是收獲的、幸福的,這種幸福是和孩子們一起參與的各種活動,看著孩子們在各種活動中得到不斷地成長欣慰的幸福,這種幸福是“把節日還給孩子,讓每一個孩子都感受到節日帶來的快樂與收獲”這種理念。活動讓每一個孩子充分展示了他們活潑的個性,給了他們一個平等的機會去參與,去體驗,去感受,使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞臺!

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