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    幼師案例|幼兒教育|幼兒園教案

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    小班主題鏡子照照教案反思

    日期:2019-07-29來源:幼兒園學習網

    小班主題鏡子照照教案反思主要包含了設計背景,活動目標,重點難點,活動準備,活動過程,教學反思等內容,感知鏡子帶來的了趣,知道舊光碟的用途,培養幼兒愛動腦、愛實踐的好習慣,知道利用舊光碟的玩法,激發幼兒的想象力,創造力,適合幼兒園老師們上小班主題活動課,快來看看鏡子照照教案吧。

       設計背景
      為了讓幼兒利用廢舊物利用價值,為了提供觀察和探索的空間,創造動手、動腦機會設計此活動。

      活動目標
      1、感知鏡子帶來的了趣,知道舊光碟的用途,培養幼兒愛動腦、愛實踐的好習慣。
      2、知道利用舊光碟的玩法,激發幼兒的想象力,創造力。
      3、體驗“你照、我照”在游戲中互相分享,體驗合作的樂趣。
      4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
      5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

      重點難點
      活動重點:利用光碟制作鏡子,能在鏡子上裝飾不同的花樣
      活動難點:做出不同形狀的鏡子。

      活動準備
      1、 卡紙、亮片若干、羽毛、雙面膠、剪刀、舊光碟。
      2、制作好的鏡子。

      活動過程
      1、 出示做好的鏡子引起幼兒的興趣。
      教師:今天老師給你們帶了什么?幼兒:“鏡子”。師;小朋友想玩嗎,那你們自己來做好嗎?幼兒:想。
      2、 幼兒自由說說怎么做。
      師:誰能做出和老師不一樣的鏡子?(教師激發幼兒動腦筋)。
      師:小朋友真棒,做出許多不一樣的漂亮鏡子。
      3、 幼兒自由探索實踐。
      師:小朋友可以幾個一組做出不同的鏡子,看看哪一組做的最漂亮!(教師觀察,幼兒出現問題,教師提示鼓勵幼兒激發幼兒多思考多創造,并留意合作的幼兒。)
      4、 交流展示。
      師:你們做了許多漂亮的鏡子,誰愿意來展示一下你們的做法?(教師請做法奇特的幼兒講解和演示,激發幼兒大膽創造玩法。)

      教學反思
      這節課讓小朋友學習了利用舊光碟制作鏡子的玩法,讓幼兒做出和教師不一樣的鏡子,激發了幼兒的想象力,創造力。讓幼兒體驗合作的樂趣,這節課教師特意不示范,只是在幼兒需要幫助時提示鼓勵一下而已,從而,讓幼兒更能發揮幼兒的想現力、創造力。

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