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        中班美術小斑馬教案

        日期:2019-07-31來源:幼兒園學習網

        中班美術小斑馬教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,用撕貼添畫的方法,嘗試表現斑馬的不同動態特征,根據斑馬的不同動態,展開合理想象并愉快的與同伴分享交流,適合幼兒園老師們上中班美術活動課,快來看看小斑馬教案吧。

           活動目標:
          1.用撕貼添畫的方法,嘗試表現斑馬的不同動態特征。
          2.根據斑馬的不同動態,展開合理想象并愉快的與同伴分享交流。
          3.培養幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創新意識。
          4.引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
          5.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

          活動準備:
          白色鉛畫紙、事先做好背景的牛皮紙、記號筆、膠棒、活動ppt、記錄紙

          活動過程:
          一、情景導入、激發興趣導入
          師:今天,我在教室里發現了一本魔法書,一起來讀一讀吧!

          二、觀察畫面,歸納分析
          1.播放PPT,引導幼兒觀察斑馬的身體構成提問:魔法書這一頁上面的圖符表示什么呢?(引導幼兒觀察畫面,回憶已有經驗)小結:原來斑馬的身體可以分成四部分(出示圖符,歸納總結)頭-----小橢圓形脖子----長方形身體----大橢圓形腿-----細長方形
          2.閱讀步驟圖,引導幼兒回憶撕貼步驟和方法導入:接下來我們來看看魔法書的下一頁講了什么?
          提問:這一頁你看懂了嗎?
          小斑馬是怎樣做成的呢?你能來說一說嗎?(幼兒分組討論,個別回答)3.播放PPT,引導幼兒觀察斑馬的不同動態導入:魔法書里真有趣,我們來看看下面還講了些什么有趣的內容。
          提問:這里有兩只斑馬, 它們的動作一樣嗎?
          你從哪里看出來的?(尋找變化規律)小結:原來小斑馬它的頭部在不同的部位,就可以做出不同的動作。用動作來表達自己的想法。

          三、經驗遷移,表現動態
          提問:今天我也用魔法書里方法,制作了一只可愛的斑馬,請你猜猜我的小斑馬在干什么?(出示操作模板 )你能貼出和這只斑馬動作不一樣的斑馬嗎?說說你的斑馬在干什么?(鼓勵幼兒展開合理想象,個別幼兒操作示范)小結:小斑馬它的頭部在不同的部位,就可以做出不同的動作。用動作來表達自己的想法。
          過渡:你也想用魔法書中的辦法來制作一匹可愛的小斑馬嗎?

          四、操作實踐,完成任務提出任務要求
          1.要注意仔細閱讀魔法書步驟圖,按照步驟制作。
          2.注意要將斑馬的重點部位添加完整。

          五、分享交流,大膽表達
          1.尋找亮點作品進行點評,鼓勵幼兒奇思妙想。
          2.請幼兒拿著自己的作品和朋友們講一講,你的小斑馬在草地上干什么?

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