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        中班數學摘水果教案

        日期:2019-08-01來源:幼兒園學習網

        中班數學摘水果教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,體驗游戲中的樂趣,增強參與活動的自信心,正確感知8、9、10的數量,鞏固對8、9、10數字的熟悉,適合幼兒園老師們上中班數學活動課,快來看看摘水果教案吧。

           活動目標:
          1、體驗游戲中的樂趣,增強參與活動的自信心。
          2、正確感知8、9、10的數量,鞏固對8、9、10數字的熟悉。
          3、能將相應的數量與數字相匹配。
          4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
          5、發展幼兒邏輯思維能力。

          活動準備:
          1、果園(樹上貼有8—10的數字的不同水果)。
          2、貼有8—10數字的儲物箱。
          3、8—10的水果圖若干。
          4、幼兒操作材料

          活動過程:
          一、摘水果。
          (教師把幼兒帶到立體水果樹前)
          1、師:小兔家有一個果園,他在果園里種了很多果樹。小兔想請我們小朋友一
          起到他的果園里去參觀,看一看果園里有些什么水果?你們想不想去?(幼兒:想)那我們就一起去看看吧!
          2、幼兒幫助小兔摘水果。師提問:小兔可細心啦,它在每個水果娃娃上面作了記號,你發現了嗎?你摘的是數字幾的水果?

          二、送水果。
          (出示儲物箱)
          1、小朋友摘了這么多水果,我們把水果送到儲物箱里吧!請小朋友仔細看一看你的水果是數字幾,應該送到數字是幾的儲物箱里?(幼兒討論)
          2、送水果
          師:請小朋友把水果送到數字相等的儲物箱里,幼兒回到休息室坐好。(教師檢驗幼兒的操作結果)。
          教師出示數卡8、9、10,提問:8像什么?8除了可以表示8個橘子,還可以表示什么呢?……

          三、玩游戲。
          (幼兒操作)
          小兔為了讓大家在休息室好好放松下,特意為小朋友們準備了三組好玩的游戲,教師講解,幼兒操作。
          第一組,給水果送相應的數字。
          第二組,匹配連線。
          第三組,畫自己喜歡吃的水果。
          師幼共同檢查操作結果。

          四、幼兒領取獎品,結束活動。
          1、發放水果卡片
          師:小兔為了感謝小朋友們幫助它把水果送到了儲物箱里,有一份小驚喜要送給小朋友們。拿出卡片,數數卡片上的水果有多少個,把卡片放到相應的數字框中,放對的幼兒,工作人員給予獎勵。
          2、結束活動。

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