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    中班數學按顏色歸類教案

    日期:2019-08-01來源:幼兒園學習網

    中班數學按顏色歸類教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,認識紅、黃、藍、綠四種不同顏色的Didi鼠,并嘗試按顏色進行歸類,樂于和同伴一起活動,初步感受活動的有趣和快樂,適合幼兒園老師們上中班數學活動課,快來看看按顏色歸類教案吧。

       活動目標
      1、認識紅、黃、藍、綠四種不同顏色的Didi鼠,并嘗試按顏色進行歸類。
      2、樂于和同伴一起活動,初步感受活動的有趣和快樂。
      3、發展目測力、判斷力。
      4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
      5、發展幼兒邏輯思維能力。

      活動準備
      教具:紅、黃、藍、綠色的鼠模型各3個,彩色積塑紅、黃、藍、綠色各1個。
      學具:紅、黃、藍、綠色的鼠模型各3個,彩色積塑紅、黃、藍、綠色各1個,《活動用書》第1頁、第2頁,筆,白板。

      活動過程
      1、認識Didi鼠的外形與顏色
      教師用高興的口吻說:“今天,有許多可愛的小動物和我們一起來上幼兒園了。”(出示Didi鼠)“他們的名字叫Didi鼠。現在,他們就在你們的學具盒里!”
      教師:“我們向每一只Didi鼠問個好吧!”請幼兒打開學具盒,把Didi鼠朋友請出來,向每一只Didi鼠問好。請幼兒自己說一說Didi鼠的顏色,教師再和幼兒一起認識不同顏色的Didi鼠。
      2、操作活動1(《活動用書》第1頁:Didi鼠上幼兒園)
      送 Didi鼠到幼兒園。教師:“小朋友可喜歡Didi鼠啦。瞧,許多Didi鼠來找我們玩啦!說說他們是什么顏色的Didi鼠?”請幼兒打開(《活動用書》第1頁,指認上面的小Didi鼠,說說他們分別是什么顏色。教師舉起紅色小Didi鼠模型:“這只Didi鼠說, ”請幼兒將學具中的各種顏色和大小的鼠模型放到圖中相應的位置上。
      送給Didi鼠的禮物。教師:“Didi鼠是和我們一起學本領的好朋友,我們送個小禮物給他們吧!Didi鼠寶寶喜歡和他一樣顏色的小禮物,你知道這個紅顏色的積塑應該送給哪個Didi鼠寶寶嗎?” 該接Didi鼠了。教師:“不早啦,Didi鼠的爸爸媽媽來接Didi鼠寶寶啦!你知道這個紅色的Didi鼠爸爸和媽媽要接什么顏色的Didi鼠寶寶嗎?你是怎么看出來的?”請幼兒將同色的小Didi鼠和大Didi鼠連線。鼓勵幼兒邊連邊說:“紅色的Didi鼠爸爸媽媽接紅色的Didi鼠寶寶……”再引導幼兒將Didi鼠模型、彩色積塑放進學具盒中。
      3、操作活動2(《活動用書》第2頁:接力賽跑)
      說說Didi鼠一家站哪里。教師驚訝地說:“咦,什么聲音?這么熱鬧?原來幼兒園要舉行親子賽跑活動。瞧!Didi鼠的爸爸媽媽帶著寶寶來到運動場啦!”請幼兒打開《活動用書》第2頁,“每種顏色的Didi鼠是一隊,紅隊應該站在哪條跑道上呢?你是怎么看出來的?黃隊的Didi鼠一家應該站哪條跑道上?……”
      送Didi鼠一家站隊。教師:“比賽要開始了,快!我們把每隊Didi鼠送到相同顏色的跑道上,”請幼兒取出學具盒中的各種顏色的Didi鼠模型,將每種Didi鼠爸爸媽媽和寶寶分別擺放到相應顏色的跑道上。邊放邊說:“紅隊的Didi鼠站在紅跑道上……”
      Didi鼠比賽。教師:“接力賽跑開始了!比一比,哪隊跑得快?”鼓勵幼兒自由操作鼠模型,讓他們在跑道上往前跑,讓幼兒邊操作邊說:“X隊的Didi鼠跑得快……”

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