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        中班主題玩具大家玩教案反思

        日期:2019-08-03來源:幼兒園學習網

        中班主題玩具大家玩教案反思主要包含了活動設計背景,活動目標,教學重點、難點,活動準備,教學過程,教學反思等內容,通過活動,逐步體會大家一起玩的快樂,懂得玩別人的玩具,要先征得別人的同意,學習與同伴友好地一起玩,適合幼兒園老師們上中班主題活動課,快來看看玩具大家玩教案吧。

           活動設計背景
          現代獨生子女家庭的孩子,他們擁有許多玩具,但常因缺少玩伴而不會與人分享玩具,和別人一起玩。本次活動,讓幼兒將自己的玩具帶到學校和同伴一起玩,使其體會分享的快樂,并從中激發幼兒交往的愿望,培養幼兒初步的交往能力。

          活動目標
          1、通過活動,逐步體會大家一起玩的快樂。
          2、懂得玩別人的玩具,要先征得別人的同意,學習與同伴友好地一起玩。
          3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
          4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
          5、體驗同伴間友好的情感。

          教學重點、難點
          1、玩家大家玩。
          2、友好地玩。

          活動準備
          1、每人自帶一件玩具。
          2、 皮球若干。
          3、 與大班老師聯系,擬訂和大班幼兒共同玩皮球的計劃。

          教學過程
          激發情緒,介紹玩具,看別人玩---體驗情緒,和同伴玩,和大哥哥一起玩---形成理念,大家一起玩才快樂。
          一、 情境一
          1、介紹個人的玩具。
          (1)讓每個幼兒介紹自己帶來的玩具(是什么、怎么玩)。
          教師可讓幼兒邊介紹邊示范,以激發幼兒玩的興趣和愿望。
          教師可邊介紹邊將玩具歸類。
          2、玩玩具。
          (1)幼兒相互交換玩具,大家一起玩。
          老師觀望不提示,讓幼兒自然地交換玩具,相互交往。
          (2)講評
          請玩得多的和玩得少的幼兒來做一下情景表演,讓幼兒討論想玩別人的玩具時,應該怎么辦?
          老師小結。
          (3)幼兒多次交換玩具,大家一起玩。

          二、情境二
          1、組織中班幼兒觀察大班幼兒玩球。
          2、大、中班幼兒結對子一起玩。
          3、兩對幼兒在一起玩球,三對幼兒在一起玩球。
          4、全體幼兒排成四行練習在操場里滾球。
          每個幼兒兩腿分開,并排成一縱隊。每排第一個是大班幼兒,他雙手捧,從兩腿間往后滾球。最后一個幼兒雙手把球接住,并跑到隊前往后滾球。以此類推,直到全體幼兒均輪滾發球完畢。

          三、延伸活動
          在日常生活和游戲中,都可進行這類活動教育。幼兒只有在不斷的情緒體驗中,才能形成正確的觀念。

          教學反思
          培養分享意識是幼兒教育階段的重要內容,這次活動通過讓幼兒與大家一起玩玩具深刻地體現了這一意識。活動通過介紹玩具、玩玩具、觀察活動等形式,使幼兒在玩的過程中自主體驗到要與他人分享。但在整個活動中,我在組織幼兒觀察大班幼兒玩球時,沒能指出觀察的方法、重點等具體內容,這樣一來,幼兒會覺得茫然,看著別人游戲只是會覺得開心,并不懂得去記憶、模仿。

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