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        大班安全認識常見的安全標記教案反思

        日期:2019-08-04來源:幼兒園學習網

        大班安全認識常見的安全標記教案反思主要包含了活動目標,活動準備,活動過程,活動反思等內容,認識生活中的安全標記,分析標記圖的圖案,了解這些標記的實際意義,通過尋找生活中的安全標記,了解生活中的安全標記和人的生命安全有著密切的聯系,適合幼兒園老師們上大班安全活動課,快來看看認識常見的安全標記教案吧。

           活動目標:
          1、認識生活中的安全標記,分析標記圖的圖案,了解這些標記的實際意義。
          2、通過尋找生活中的安全標記,了解生活中的安全標記和人的生命安全有著密切的聯系。
          3、在制作安全標記的過程中,加深對安全標記的認識,培養一定的安全意識。
          4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
          5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

          活動準備:
          常見的安全標記圖:紅、綠燈;禁止吸煙;禁止攀爬;禁止通行等。
          幼兒用書人手一冊

          活動過程:
          一、教師首先出示紅、綠燈的安全標記圖,引導幼兒觀察:這是什么?你在什么地方見過這些標記?這個標記告訴我們什么?標記表示什么意思?然后分別出示其他標記,引導幼兒認識具體方法。

          二、結合日常生活,組織幼兒分組討論,擴大對各種標記的認識。
          提問:生活中,你還在什么地方見過什么標記?它們是什么樣子的?你知道它表示什么意思嗎?用筆畫下來。
          分別請每組幼兒介紹自己小組講述的標記,全班交流小朋友見過的標記。

          三、請幼兒打開幼兒用書,讀一讀書上的安全標記,請幼兒在幼兒用書的兩個框子中自己設計或見過的兩個安全標記。

          四、討論:
          1、生活中,為什么要有那么多的標記?標記有什么用?
          2、想一想,在我們班上、在我們幼兒園,哪些地方也需要有安全標記呢?
          讓幼兒分組討論,并記錄,教師匯集幼兒的記錄結果,共同討論研究,選擇一致的安全標記。

          五、小組制作標記。
          幼兒分組討論時,表現的很熱烈,小朋友說了很多,并且小朋友記錄的也很認真。

          活動反思:
          在我們生活中,安全標記可提示和警告人們注意安全,因此認識安全標記可以訓練幼兒的自我保護能力。活動中幼兒表現的很積極主動,也許時因為在中班時曾初步學過安全標記的原因吧,其中幼兒對紅綠燈、吸煙、急救電話等認識的最為清楚,總之,通過整個活動全班幼兒基本都認識了常風的交通標記、安全標記,并懂得了其主要作用。整個活動效果較好。
          總的來說,對幼兒加強安全教育,培養幼兒保護能力是十分重要的,它關系到每個幼兒的安全和健康,關系到每個家庭的幸福平安。因此,我們每個保教工作者、家長都應該做到防患于未然,打好這個持久戰,去除一切可能發生在幼兒身邊的危險因素,防止意外事故的發生!切記,時時刻刻都不能松懈安全這根弦。

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