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    幼師案例|幼兒教育|幼兒園教案

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    大班健康鉆洞洞教案

    日期:2019-08-04來源:幼兒園學習網

    大班健康鉆洞洞教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內容,嘗試用身體的不同部位搭出大小不同的“洞”, 能創造性地用報紙和身體鉆過形狀各異、大小不同的“洞”,發展身體的柔韌性和協調性,適合幼兒園老師們上大班健康活動課,快來看看鉆洞洞教案吧。

       活動目標:
      1、嘗試用身體的不同部位搭出大小不同的“洞”, 能創造性地用報紙和身體鉆過形狀各異、大小不同的“洞”,發展身體的柔韌性和協調性。
      2、能主動與同伴協商合作,配合協調,體驗與同伴一起游戲的樂趣。
      3、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協調和靈活。
      4、培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。
      5、培養幼兒對體育運動的興趣愛好。

      活動準備:
      1、知識準備:幼兒初步了解簡單的運動項目。
      2、物質準備:音樂《向前沖》、《我和你》;幼兒每人一張報紙。

      活動過程:
      (一)準備階段:
      1、談話引入:你喜歡做什么運動?請你來模范動作;
      2、準備運動:結合音樂,模仿不同運動動態進行熱身活動。

      (二)合作學習階段
      1、用報紙鉆洞
      (1)出示報紙,引導幼兒思考:“你會用身體來搭出大小不同的洞洞嗎?你能用報紙去鉆過同伴搭的各種洞洞嗎?”
      (2)分組活動:幼兒相互合作,共同游戲。師巡回指導,提醒幼兒變換搭洞和鉆洞的不同方法。
      (3)交流并小結:“你是怎么搭洞和鉆洞的?用了什么不一樣的動作和方法?當洞洞變小的時候,你是怎么讓報紙鉆過去的?”
      2、用身體搭洞和鉆洞
      (1)集中討論:如果讓你用身體去鉆同伴搭的洞洞能鉆過去嗎?你有什么辦法?
      (2)提出活動玩法和要求:自由分組,相互合作,有創造性地搭洞和鉆洞;注意保護自己和同伴的身體安全。
      (3)幼兒自行結伴游戲。教師及時表揚搭洞和鉆洞有創意的幼兒,并提醒幼兒注意安全。
      (4)小結:引導幼兒相互評價與同伴合作的情況。
      (5)結合第一次合作游戲的情況,引導幼兒第二次游戲,重點引導幼兒多人合作搭洞游戲。

      (三)集體游戲: “城門城門幾丈高”。
      1、學習兒歌并講解游戲玩法和規則:部分幼兒手拉手圍成大圓圈搭成城門,隨著兒歌城門的洞越變越矮,其他幼兒按順序依次從城門的洞洞鉆過。被城門套住的幼兒要模仿一個體育項目的動作。
      2、提出游戲要求:鉆洞的幼兒要根據城門的高度變化來調整自己鉆洞的方法;遵守游戲規則,注意鉆洞時的安全。
      3、師生共同游戲。

      (四)舒展身心
      1、交流小結,萌發幼兒愛運動的情感,體驗合作游戲的樂趣。
      2、放松:隨音樂旋律做放松運動,并引導幼兒與同伴相互捶捶背,捏捏肩,放松身體。

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