<ol id="kdots"></ol>
  • <button id="kdots"><object id="kdots"></object></button>

    <em id="kdots"><acronym id="kdots"></acronym></em>

  • <button id="kdots"><acronym id="kdots"></acronym></button>

    | 網站首頁| 大班教案| 中班教案 | 小班教案 | 托班教案 | 特色教案 |手工制作 | 簡筆畫 環境布置 | 幼師案例| 幼兒教育 |幼兒園 |

    您的位置: 首頁 > 大班教案 > 大班數學教案 >> 正文
    大班數學:有趣的鐘表  
    大班數學:有趣的鐘表
    作者:幼兒園  文章來源:大班教案   更新時間:2010-12-25

     

     大班

    數學 科學 主題 語言 音樂 體育 美術
    英語 健康 游戲 社會 安全 親子 案例
     中班 數學 科學 主題 語言 音樂 體育 美術
    英語 健康 游戲 社會 安全 親子 案例
     小班 數學 科學 主題 語言 音樂 體育 美術
    英語 健康 游戲 社會 安全 親子 案例
     托班 數學 科學 主題 音樂 美術 語言
     特色 節日 環保 春天 夏天 秋天 冬天 珠心算

     

    來源:沾化縣古城鎮中心幼兒園    張良信
     
    【設計意圖】:
      大班下學期的孩子面臨上小學,認識記錄時間對他們來說非常重要。通過與部分幼兒家長和小學老師的交談了解到:很多幼兒進入小學后,遇到很多困難,其中就包括認識鐘表這一環節,由于不認識鐘表而耽誤了上課時間。為了更好的做好幼小銜接工作,我特意設計了《有趣的鐘表》 這一節課。

    【活動目標】:
      1、通過猜謎語引出《有趣的鐘表》、知道鐘表上時針、分針的名稱以及運轉規律,從而使幼兒學會看整點、半點。
      2、引導幼兒撥出幼兒園一天的生活作息時間。
      3、培養幼兒珍惜時間、遵守時間的良好習慣。

    【活動準備】:
      1、自制課件、錄音磁帶
      2、數字頭飾、動物頭飾
      3、大鐘表一個、幼兒每人一個可撥動的小動物鐘表模型

    【活動過程】:
      一、導入課題,認識鐘表:

      1、幼兒聽音樂做拍手游戲進入活動室。
      2、用猜謎語形式導入活動,使幼兒了解鐘表的名稱,引起幼兒活動興趣。
    謎面:“會說沒有嘴,會走沒有腿,它會告訴你:什么時候起,什么時候睡”(謎底:鐘表)
      3、觀察活動
      通過觀察活動認識時針、分針以及他們之間的不同,認識鐘面上12個數字以及數字的排列位置。
      提問:
      (1)每只鐘面上都有什么?(出示3只不同形狀的鐘表,幼兒找出鐘面上都有兩根針和1~12的數字)
      (2)比比看,兩根針什么地方不一樣?(長短、粗細之分)它們的名稱叫什么?(了解時針、分針的名稱)
      (3)鐘面上的數字排列位置是怎樣的?(認識典型的幾個數字位置12 3 6 9)

    二、認識整點:
      1、放課件,讓幼兒感受時針和分針的運轉規律。
      師演示:時針、分針都指到“12”上,然后將分針轉一圈,又回到了“12”上。讓幼兒注意這時時針有什么變化(時針走了一個大格,指到數字“1”上),提問幼兒是幾點,這樣反復演示幾次。
    總結:當分針指到數字“12“上,時針指到數字幾上就是幾點整。
      2、出示小動物時鐘模型,讓幼兒自己撥出下列作息時間,并比一比誰撥得又對又快。
      早上7:00起床 ;    中午12:00吃飯;    晚上8:00睡覺。

    三、放歌曲《小時鐘》:
      教育幼兒珍惜時間,不能浪費時間。

    四、認識半點:  
      1、放課件,讓幼兒再次感受時針和分針的運轉規律。
      師演示:時針和分針都指到數字“12”上,然后將分針轉半圈,指到數字“6”上,讓幼兒觀察時針有什么變化(走了半格,指到“12”和“1”中間)。提問幼兒是幾點?反復演示幾次。
      總結:當分針指到數字“6”上,時針指到兩個數的中間,時針前面的數字是幾,就是幾點半。
      2、出示小動物鐘模型,讓幼兒撥出作息時間:
      上午8:30上課;   下午3:30做游戲;  下午5:30放學

    五、幫助幼兒理解鐘表的功能,重點說明鐘表與人類生活的關系
      1、提問:小朋友,你們家里有鐘表嗎?你還在什么地方看見過鐘表?為什么那么多的地方都要用到鐘表呢?(啟發幼兒結合生活經驗或看圖片來說出鐘表的用途)
      2、教師歸納:鐘表和手表都是計時工具,它可以告訴人們,現在是什么時間了,應該干什么事情了;它可以幫助人們形成良好的生活習慣,鐘表是人類的好朋友。
      小朋友認識了鐘表,可以按時起床,按時上幼兒園。老師可以根據鐘表上的時間按時上課,按時做游戲,按時讓小朋友吃午飯,鐘表的用處可大啦。

    六、表演游戲:(結束)
      小朋友戴頭飾圍成一圈,師說:“小鐘表呀表盤圓,12個數字圍一圈,分針長來時針短,分針帶著時針轉。小朋友們仔細看,現在時間是幾點:8:00 ;  2:00 ; 9:30;   11:30游戲反復進行,結束活動。

    【活動反思】:
      游戲是幼兒最喜歡的活動,讓幼兒在游戲中學習,能充分調動幼兒學習的積極性;而以比賽的形式進行,又充分調動了幼兒的競爭意識。活動中通過讓幼兒做小主人,讓幼兒有一種自豪感和自信心,激發了幼兒展示自我的愿望,讓幼兒以最大的熱情投入到學習中來。多樣的活動形式,徹底打破了以往單一技能的訓練,充分考慮到了幼兒的個別差異,有利于幼兒個性的發展和協作精神的培養。課件背景音樂的播放讓幼兒有身臨其境的感覺,并在不知不覺中感受到了樂曲中鐘表形象。

  • 上一個: 大班數學:我會看時鐘

  • 下一個: 幼兒園大班數學活動:身體上的單雙數
  • 【字體:
      網友評論:(只顯示最新10條。評論內容只代表網友觀點,與本站立場無關!)
        ◇ 最新推薦◇
    幼兒園大班數學:火眼金睛找相同
    幼兒園大班數學優質課:抽獎游戲
    大班數學:快樂火車
    大班數學教案:小鴨偵探
    大班數學教案:相鄰數
    幼兒園數學教案:有趣的數字
    大班數學:彩色圖形勾一勾
    數學教案:區別上下(空間概念)
     
       

    最新推薦幼兒園大班教案


     大班數學教案:笑臉娃娃和哭臉娃娃
       大班數學教案:小當家
       大班數學教案:圖畫比一比
       幼兒園大班數學教案:分析圖形特征22
       大班數學教案:快樂的鐘表屋
       大班數學教案:書在哪只手(認識左右)
       大班數學教案:誰的位置動了2
       大班科學教案:跟大自然學發明
       幼兒園大班語言教案:等車
       大班數學教案:學習7的組成
       大班數學教案:放在哪里
       大班科學教案:植物的“身體”
       大班數學教案:學習6—9的相鄰數
     

    |為幼兒園老師提供精品幼兒園教案、手工、環境布置等資料


     
    tow成年轻人快播电影网