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        中班語言教案:散文詩《圓圓的春天》  
        中班語言教案:散文詩《圓圓的春天》
        作者:幼兒園  文章來源:特色教案   更新時間:2011-04-25

         

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        一、活動目標
        1、訓練幼兒思維的發散性和連動性。
        2、 通過幼兒欣賞《圓圓的春天》,讓幼兒感知兒童散文作品,學會欣賞性情聽。激發幼兒仿編散文的興趣。
         
        二、教學方法
        1、 激發法
        2、 探索法
         
        三、活動準備
        1、知識準備:幼兒已感知、認識圓的物體。知道唱片能發出好聽的聲音。
        2、材料準備:生活中各種圓形物品及圖片(供幼兒活動用)。
        3、教師準備:錄音機、背景圖、操作卡、字卡(圓圓的、春天、蜻蜓、青蛙、魚娃娃、唱片)
         
        四、活動過程
         
        (一)游戲(找圓)
        1、老師:"今天,有許多的朋友來我們班做客,我們去請它們出來吧?
        2、 幼兒聽音樂找朋友
         
        〈二〉幼兒介紹找到的朋友并認識字"圓圓的"〈要求幼兒大膽介紹:如圓圓的皮球……〉
         
        〈三〉幼兒了解散文詩〈〈圓圓的春天〉〉
        1.教師出示背景圖,幼兒認識字"春天"
        2.教師出示操作卡介紹春天的朋友;蜻蜓、青蛙、魚娃娃。并教幼兒認識字(蜻蜓、青蛙、魚娃娃)
        3.幼兒欣賞散文詩〈〈圓圓的春天〉〉
        4.提問:使幼兒了解散文詩的特點。
        "你們喜歡散文詩嗎?"
        "喜歡它什么呢?"
         
        〈四〉幼兒仿編散文
        幼兒通過介紹自己找到的朋友來仿編散文詩
        幼兒在音樂中郎誦自己仿編的散文詩(老師做記錄)
         
        〈五〉延伸活動
        幼兒聽音樂用身體姿勢做圓的動作(如:抱腿滾圓、拉手成圓圈等)
         
        五、各領域滲透
        音樂:圓圈舞
        美術:幼兒用圓進行美術創作畫
        科學:幼兒了解VCD放音原理
         
        六、生活中的滲透
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