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    大班科學活動設計:動物過冬  
    大班科學活動設計:動物過冬
    作者:幼兒園  文章來源:特色教案   更新時間:2011-12-29

     

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    幼兒園大班科學活動設計:動物過冬

    作者:韓玉華    來源:廣饒縣李鵲鎮中心幼兒園
     
    【活動目標】
      1.了解動物過冬的不同方式,理解動物的生活習性與季節的關系
      2.通過游戲模仿動物的不同過冬方式
      3.激發幼兒探索動物生活的興趣。

    【活動準備】
      小動物圖片、頭飾若干

    【活動過程】
    一、談話引起興趣。

      1、現在是什么季節呀?(冬天)冬天的天氣怎么樣?”(很冷)“冬天我們是怎樣過冬的?”(穿棉衣、生火爐、開空調、取暖器、常在室內活動、加強鍛煉等)
      2、小結:我們可以通過穿著棉衣讓自己變得暖和起來,人們有這么多的好辦法過冬,那么小動物在這樣冷的天氣里又是怎樣過冬的呢?我們一起來問問它們吧?

    二、讓幼兒了解動物過冬的方式。
       1.了解冬眠的動物。
      (1)師:(出示青蛙)呱呱呱,誰來了?我們一起問問青蛙是怎樣過冬的?
          幼:青蛙,青蛙,你是怎樣過冬的?
      師:我在冬天里不吃也不喝,美美地睡上一覺,到了暖和的春天,再醒來找東西吃。我這種過冬方式叫“冬眠”。出示漢字“冬眠”,讓幼兒認讀:冬眠。
      (2)還有哪些小動物和青蛙一樣是冬眠過冬的?(蛇、熊)
      師:青蛙和蛇是冬眠過冬, 除了冬眠,其他動物是怎樣過冬的?
      2. 了解換毛過冬的動物。
      (1)師:今天老師請來了幾位小客人,你們看是誰?(教師出示雞、鴨、鵝、小兔、羊)。
      (2)幼:你們是怎樣過冬的?師:(以動物的口氣)我們是加厚自己身上的皮毛或者羽毛來過冬的。像我們這樣換上厚厚的皮毛的過冬方式叫“換毛”。學習詞“換毛”,出示“換毛”漢字,讓幼兒認讀
      (3)還有哪些小動物是換毛過冬的?豬、狗、貓、馬、牛等
      3.了解儲存糧過冬的動物。
      (1)師:(出示螞蟻)這是誰呀?螞蟻在干什么?(搬糧食)螞蟻搬糧食干什么呀?我們聽一聽螞蟻怎么說的?
      (2)師:像我們這樣躲在洞里吃秋天搬回的食物的過冬方式叫儲存糧食,并學習詞“儲存糧”,出示漢字儲存糧食。
      (3)還有哪些小動物和螞蟻一樣是吃儲存糧過冬的?蜜蜂、田鼠。
      4.了解遷徙過冬的動物:
      討論:燕子又是怎樣過冬的?
      師:介紹遷徙過冬就是遷移住的地方。像燕子、大雁這樣從寒冷的北方飛到溫暖的南方,度過一個舒適的冬天,等到春天的時候,再飛回北方來的過冬,這樣過冬的方式叫遷徙過冬。
      5.復習鞏固。師小結:剛才我們知道了一些動物是怎樣過冬的,現在老師提問請個別幼兒回答:1、老師說動物名字,幼兒回答過冬方式。2、老師說過冬方式,幼兒回答動物名字。
    有哪些動物是遷移過冬的?青蛙、蛇是怎樣過冬的?狗貓雞鴨是怎樣過冬的?有哪些動物是儲存糧過冬的?

    三、游戲
      1.每個幼兒扮演一種動物角色,躲藏在小椅子背后。教師扮演訪問者“咚咚”敲門:“里面住著誰呀?”幼兒回答:“我是蛇,住在洞里是冬眠過冬。”“我是大雁,飛到南方去,是遷移過冬”
      2.請幼兒扮演訪問者進行游戲

    四、結束活動。教師總結:我們除了知道這些小動物的過冬方式之外,其實自然界里還有很多的動物,如:蒼蠅、蚊子、螳螂、螞蚱等為了保護自己,適應季節的變化而想到的不同的過冬方法。當然也有一些非常懶惰的、不去動腦筋不會想辦法的動物只好凍死、餓死了。動物是我們人類的好朋友,我們要保護小動物,愛護大自然,為動物創造良好的生存環境。

    【活動延伸】
      1.蒼蠅、蚊子、螳螂、螞蚱它們是怎樣過冬的呢?請小朋友回家和大人一起找出答案明天來園告訴老師和小朋友好嗎?
      2.學燕子飛出教室。
      3.在科學區中投放動物過冬的圖書。

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